"We should be open-minded, but not so open-minded that our brains fall out" (С)
Вот чего мне написали в гамбургерском фанбитвенном сообществе: чтобы не было конфуза, лучше ознакомиться с азами теории литературы. Это несложно, начав знакомиться, вы увидите, скорее всего, что по большей части все это и так знали, просто не владели терминологией.
Сами мы неместные, билеты до Кышынэу украли, поможите, чем сможете: где мне лучше начать "знакомиться с азами теории литературы"? Университет Торонто не предлагать, туда стариков не берут.
Сами мы неместные, билеты до Кышынэу украли, поможите, чем сможете: где мне лучше начать "знакомиться с азами теории литературы"? Университет Торонто не предлагать, туда стариков не берут.
Всё равно спасибо!!!
Pretty, pretty please!
С сюжетом все понятно - он должен быть, должен быть понятен, должен быть зачем-то (чтобы герои получили важный моральный урок, занялись наконец сексом, добыли сокровища/королевский трон/философский камень, чтобы читателю было интересно/смешно/страшно) и не должен содержать слишком большого количества необязательных элементов. Если сюжетных линий несколько (имеются несколько равноправных героев, герои стремятся к нескольким целям одновременно и так далее), то все эти линии должны развиваться, иметь начало и конец, а не пропадать в середине текста.
Чтобы говорить о композиции, надо запомнить пять слов: экспозиция, завязка, развитие сюжета, кульминация. развязка. Если коротко, то у любого текста должно быть начало и конец, а также где-нибудь (желательно - в середине, ближе к концу) должно произойти что-нибудь, важное для героев или читателя. Все эти части должны быть гармоничны, то есть вступление не должно занимать половину текста, а развитие сюжета происходить в трех абзацах в самом конце. Порядок их расположения необязательно прямой, автор может, скажем, начать с развития действия, а потом прерваться и в неторопливой экспозиции объяснить, кто все эти люди и почему они так волнуются.
И, наконец, стиль. Главные его недостатки (в фандомных текстах, во всяком случае): анахронизмы, канцелярит, англицизмы и неправильное словоупотребление. Главные достоинства: речевые характеристики, стилизация (если она необходима), живость, богатство, красота
Разумеется, это не литературоведение
Я, наверное, начну с обзирания аналитики. В своё время я почитал статей в соответствующих журналах, да и сейчас иногда читаю.